বাংলাদেশ সনাতনী সেবক সংঘ

অষ্টম অধ্যায়- অক্ষরব্রহ্মযোগ অর্জুন ঊবাচ- কিং তদ্ ব্রহ্ম কিমধ্যাত্মং কিং কর্ম পুরুষোত্তম । অধিভূতং চকিং প্রোক্তমধিদৈবং কিমুচ্যতে ।। ১ অর্থ-অর্জুন জিজ্ঞাসা করলেন- হেপুরুত্তম ব্রহ্ম কি কর্ম কি অধিভূত অধিদৈবই বা কাকে বলে ? তা আমাকে স্পষ্টকরে বল। অধিযজ্ঞঃ কথং কোহত্র দেহেহস্মিন্ মধুসুদন । প্রয়াণকালে চ কথং জ্ঞেয়োহসি নিয়তাত্মভিঃ ।। ২ অর্থ-হে মধুসুদন এই দেহে অধিযজ্ঞ […]

নবম অধ্যায়- রাজবিদ্যারাজগুহ্যযোগ ভগবান উবাচ- ইদন্তুু তে গুহ্যতমং প্রবক্ষ্যাম্যনসূয়বে । জ্ঞানং বিজ্ঞানসহিতং যজ্ জ্ঞাত্বা মোক্ষ্যসেহশুভাৎ ।। ১ অর্থ-ভগবান বললেন হে অর্জুন নিমৎসর বলে তোমাকে আমি পরম বিজ্ঞান সমন্বিত সব চেয়ে গোপনীয় জ্ঞান উপদেশ করছি সেই জ্ঞান প্রাপ্ত হয়ে তুমি দুঃখময় সংসার থেকে মুক্ত হও। রাজবিদ্যা রাজগুহ্যং পবিত্রমিদমুত্তমম্‌ । প্রত্যক্ষাবগমং ধর্মং সুসুখং কর্তুমব্যয়ম্‌ ।। ২ অর্থ-এই […]

দশম অধ্যায়- বিভূতিযোগ ভগবান উবাচ- ভূয় এব মহাবাহো শৃনু মে পরমং বচঃ । যত্তেহহং প্রীয়মাণায় বক্ষ্যামি হিতকাম্যয়া ।। ১ অর্থ-ভগবান বললেন হে মহাবাহো তুমি আমার প্রিয় পাত্র তাই তেমার হিতকামনায় আমি যা পুর্বে বলেছি তার থেকেও উত্কৃষ্ট তত্ত্ব বলছি তুমি তা মনোযোগ সহকারে শ্রবন কর। ন মে বিদুঃ সুরগণাঃ প্রভাবং ন মহার্ষয়ঃ । অহমাদির্হি দেবানাং […]

একাদশ অধ্যায়- বিশ্বরূপ দর্শনযোগ   অর্জুন উবাচ- মদনুগ্রহায় পরমং গুহ্যমধ্যাত্মসংজ্ঞিতম্‌ । যৎ ত্বয়োক্তং বচস্তেন মোহোয়ং বিগতো মম ।। ১ অর্থ-আমার প্রতি অনুগ্রহ করে তুমি যে আধ্যাত্ম তত্ত্ব সম্বন্ধিয় পরম গুহ্য উপদেশ আমাকে দিয়েছ, তার দ্বারা আমার মোহ দুর হয়েছে। ভবাপ্যয়ৌ হি ভূতানাং শ্রুতৌ বিস্তরশো ময়া । ত্বত্তঃ কমলপত্রাক্ষ মাহাত্ম্যমপি চাব্যয়ম্‌ ।। ২ অর্থ-হে পদ্মপলাশ লোচন […]

দ্বাদশ অধ্যায়- ভক্তিযোগ অর্জুন উবাচ- এবং সততযুক্তা যে ভক্তাস্ত্বাং পর্য্যুপাসতে । যে চাপ্যক্ষরমব্যক্তং তেষাং কে যোগবিত্তমাঃ ।। ১ অর্থ-অর্জুন জিজ্ঞাসা করলেন-হে ভগবান এই ভাবে নিরন-র ভক্তিযুক্ত হয়ে যারা সমাহিত চিত্তে তোমার আরাধনা করে এবং যারা ইন্দ্রিয়াতিত অব্যক্ত ব্রহ্মের উপাসনা কওে, তাদের মধ্যে কারা শ্রেষ্ঠযোগী। ভগবান উবাচ- ময়্যাবেশ্য মনো যে মাং নিত্যযুক্তা উপাসতে । শ্রদ্ধায়া পরয়োপেতাস্তে […]

ত্রয়োদশ অধ্যায়- ক্ষেত্রক্ষেত্রজ্ঞবিভাগযোগ(প্রকৃতি পুরুষ বিবেক যোগ) অর্জুন উবাচ- প্রকৃতিং পুরুষঞ্চৈব ক্ষেত্রং ক্ষেত্রজ্ঞমেব চ । এতদ্বেদিতু্‌মিচ্ছামি জ্ঞানং জ্ঞেয়ঞ্চ কেশব ।। ১ অর্থ-অর্জুন বলিলেন-হে কেশব, আমি প্রকৃতি, পুরুষ, ক্ষেত্র,ক্ষেত্রজ্ঞ, জ্ঞান ও জ্ঞেয় এই সমস্ত তত্ত জানতে ইচ্ছা করি। ভগবান উবাচ- ইদং শরীরং কৌন্তেয় ক্ষেত্রমিত্যভিধীয়তে । এতদ্ যো বেত্তি তং প্রাহুঃ ক্ষেত্রজ্ঞ ইতি তদ্ বিদ্ ।। ২ অর্থ-ভগবান […]

চতুর্দশ অধ্যায়- গুণত্রয় বিভাগযোগ ভগবান উবাচ- পরং ভূয়ঃ প্রবক্ষ্যামি জ্ঞানানাং ‌জ্ঞানমুুত্তমম্। যজ্ জ্ঞাত্বা মুনয়ঃ সর্বে পরাং সিদ্ধিমিতো গতাঃ।।১ অর্থ-ভগবান বললেন-আমি পুনরায় তোমাকে সমস্ত জ্ঞানের মধ্যে সর্বতম জ্ঞান সম্বন্ধেই বলব, যা লাভ করে, মুনিগন পরা সিদ্ধিরূপা ভক্তি লাভ করে ছিলেন। ইদং জ্ঞানমুপাশ্রিত্য মম সাধর্ম্যমাগতাঃ । সর্গেহপি নোপজায়ন্তে প্রলয়ে ন ব্যথন্তি চ ।।২ অর্থ-সেই জ্ঞান আশ্রয় করলে […]

পঞ্চদশ অধ্যায়- পুরুষোত্তমযোগ ভগবান উবাচ- উর্ধ্বমূলমধঃশাখমশ্বত্থমং প্রাহুঃরব্যয়ম্‌ । ছন্দাংসি যস্য পর্ণানি যস্তং বেদ স বেদবিৎ ।।১ অর্থ-ভগবান বললেন-উর্ধমুল এবং অধঃ শাখা বিশিষ্ঠ একটি অশ্বত্থবৃক্ষ রয়েছে,বৈদিক মন্ত্র সমুহ সেইবৃক্ষের পত্র স্বরুপ। যিনি এই বৃক্ষ্যটিকে ভাল ভাবে জানেন তিনিই বেদবিদ। অধশ্চোর্ধ্বং প্রসৃতাস্তস্যশাখা গুণপ্রবৃদ্বা বিষয়প্রবালাঃ । অধশ্চ মূলান্যনুসন্ততানি কর্মানুবন্ধীনি মনুষ্যলোকে ।।২ অর্থ-এই বৃক্ষের শাখা সমুহ জরাপ্রকৃতির তিনটি গুনের […]

ষোড়শ অধ্যায়- দৈবাসুরসম্পদবিভাগযোগ শ্রীভগবানুবাচ । অভয়ম্‌ সত্ত্বসংশুদ্ধিঃ জ্ঞান যোগ ব্যবস্তিতিঃ ॥ দানম্‌ দমঃ চ যজ্ঞঃ চ সাধ্যায় তপ আর্জবম্‌ ॥১॥ অহিংসা সত্যম্‌ অক্রোধঃ ত্যাগঃ শান্তি অপৈশুনম্‌ ॥ দয়া ভূতেষু অলোলুপ্তম্‌ মার্দবম্‌ হ্রীঃ অচাপলম্‌ ॥২॥ তেজঃ ক্ষমা ধৃতিঃ সৌচম্‌ অদ্রোহঃ ন অতিমানিতা ॥ ভবন্তি সম্পদম দৈবীম্‌ অভিজাতস্য ভারত ॥৩॥ অর্থ-ভগবান বললেন হে ভারত, ভয়শুন্যতা, সত্তার, পবিত্রতা […]

সপ্তদশ অধ্যায়- শ্রদ্ধাত্রয় বিভাগযোগ সপ্তদশ অধ্যায়- শ্রদ্ধাত্রয় বিভাগযোগ অর্জুন উবাচ যে শাস্ত্রবিধিম্‌ উত্সৃজ্য যজন্তে শ্রদ্ধয়া অন্বিতা । তেষাম্‌ নিষ্ট তু কা কৃষ্ণ সপ্তম্‌ অহো রজঃ তমঃ ।। ১ অর্থ-অর্জুন বললেন-হে ভগবান যারা শাস্ত্রিয় বিধান পরিত্যাগ করে শ্রদ্ধা সহকারে দেব দেবীর পূজা করে তাদের সেই নিষ্ঠা কি সাত্তিক,রাজসিক না তামসিক। ভগবান উবাচ ত্রিবিধা ভবতী শ্রদ্ধা দেহীনাম […]

অষ্টাদশ অধ্যায়- মোক্ষযোগ অর্জুন উবাচ সন্নাসস্য মহাবাহো তত্তুম্‌ ইচ্ছামি বেদিতুম্‌ । ত্যাগস্য চ হৃষীকেশ পৃথক কেশিনিসুদন ।।১ অর্থ-অর্জুন বললেন- হে মহাবাহো, হৃষিকেশ হে কেশিনিসুদন আমি সন্নাস ও ত্যাগ শব্দের তত্ত্ব পৃথক পৃথক ভাবে জানতে ইচ্ছা করি। ভগবান উবাচ কাম্যানাম্‌ কর্মনাম্‌ ন্যাসম্‌ সন্নাসম্‌ কবয়ঃ বিদুঃ । সর্ব কর্ম ফল ত্যাগম্‌ প্রাহুঃ ত্যাগম বিচক্ষনাঃ ।।২ অর্থ-ভগবান বললেন […]

শ্রীমদ্ভগবদগীতার সারাংশটা যদি আমরা একটু মনের গভীর থেকে ভাবি তাহলে দেখতে আপব আমদের জীবিনে কোন দুঃখ পাওয়ার কারন নাই। আমরা শুধু শুধু দুঃখ পাচ্ছি। সবার জন্য গীতার সারাংশটা নিচে দেয়া হল। সবার কাছে অনুরোধ থাকবে একটু মন দিয়ে পড়বেন। যা হয়েছে তা ভালই হয়েছে, যা হচ্ছে তা ভালই হচ্ছে, যা হবে তাও ভালই হবে। তোমার […]

প্রতিদিন আমদের গীতা পাঠ করা প্রয়োজন। গীতা হল মানব জীবন সংবিধান । সংবিধান ছারা  যেমন দেশ চালানো যাইনা ঠিক  তেমন জীবন সংবিধান ছাড়াও মানব জীবন ঠিকভাবে পরিচালনা করা যাইনা। গীতা নিষ্কাম কর্মের শিক্ষা দেয়। আসক্তি মানব জীবনের সকল দুঃখের কারন। তাই গীতাই আসক্তি হীন কর্ম করতে বলা হয়েছে। আসক্তি ত্যাগ করতে পারলে জীবনে আর কোন […]

বাংলাদেশ সনাতনী সেবক সংঘের পক্ষ থেকে সবাই কে জানাই আন্তরিক শুভেচ্ছা।